Extra informatie bij Onbegrijpelijk gedrag leren begrijpen
In haar boeken Houvast en Neurospeciale kinderen begrijpen en begeleiden beschrijft Anneke Groot van Horison, naast haar eigen ervaringen de achtergronden en praktische handvatten over kinderen met prikkelverwerkingsproblemen en dyspraxie.
Visie Horison
Anneke Groot: ‘Wij zoeken naar de behoeften of motivaties achter gedrag, zodat we de kinderen beter begrijpen en ze kunnen helpen om die behoeften te vervullen op een manier die passend is voor iedereen. Daarom spreken wij niet over gedragsproblemen of ‘misdragen’ omdat je hiermee de kinderen tekortdoet en druk op hen legt om ons probleem op te lossen.’
Onderliggende problematiek
Het succes van de CSL-methode en de PADEN-benadering zit in het gegeven dat in de methode dieper ingegaan wordt op de oorzaken en onderliggende problematiek van dyspraxie. Anneke: ‘Als je daar meer inzichten over hebt, kun je je kind beter helpen met het aansturen van zijn lichaam. Je kind krijgt dan ook meer controle over zijn gedrag.’ In het boek Neurospeciale kinderen begrijpen en begeleiden worden de PADEN-bouwstenen uitgebreid beschreven met voorbeelden uit de praktijk, ervaringen van de auteur en wetenschappelijke onderbouwing.
PADEN
PADEN staat voor Prikkelverwerking, Attitude, Dyspraxie, Executieve functies bij Neurospeciale kinderen. Elk hoofdstuk beschrijft een van deze onderdelen en heeft eenzelfde opbouw. Gestart wordt met een praktische uitleg. Waar mogelijk is een observatielijst toegevoegd. Dat is geen wetenschappelijk assessment, maar is bedoeld om open en zonder oordeel naar gedrag te kijken. Elk hoofdstuk sluit af met handelingsadviezen uitgewerkt in totaal tien bouwstenen. Gebaseerd op de ervaringen die Anneke in ruim twintig jaar heeft opgebouwd en allemaal heeft uitgewerkt in de CSL-methode.
De 10 bouwstenen zijn:
- Kennis
- Attitude
- Meebewegen
- Prikkelregulatie
- Aansluiten aan de motivatie
- Meer tijd, uitleg en eenduidigheid
- Prompten
- Oefenen
- Kleurloos reageren
- Cognitieve afstemming op maat
Prompten
Succesvol aan de PADEN-benadering is bijvoorbeeld de zevende bouwsteen Prompten. Dit is het bieden van afgestemde hulp op maat wanneer een kind met dyspraxie niet (op de juiste manier) tot handelen komt. Anneke: ‘Je gebruikt prompts om tot een succeservaring te komen. Als deze stap ontbreekt, worden de behoeften van een kind minder precies in kaart gebracht en duurt het langer voordat de juiste benadering is gevonden.’
Ontwikkelingsgericht
De PADEN-benadering werkt in plaats van probleemgericht juist ontwikkelingsgericht. Anneke: ‘Als je als ouder of begeleider op de juiste manier op het kind afstemt en snapt waar het probleem zit, kunnen contact en ontwikkeling op gang komen. Dat wens je ieder kind.’
In 2015 heeft Horison bij ouders bevraagd hoe zij de methode ervaren. De reacties waren zeer positief. CSL werd gewaardeerd met het cijfer 9,2. Ouders ervaren het programma als zeer intensief en behulpzaam. Ze zijn heel blij met de resultaten. Ondanks de grote pedagogische investering zouden ouders het voor geen goud anders gedaan willen hebben. Ze hebben nu het gevoel dat ze alles uit hun kinderen hebben gehaald.
Zorg in combinatie met onderwijs
Anneke noemt als voorbeeld de positieve ontwikkelingen bij zes kinderen uit De Boog, Esdégé-Reigersdaal (tegenwoordig onder de naam De Wijde Wereld) waar ze werken met de CSL-methode. Anneke: ‘Dit is een nieuwe vorm van zorg in combinatie met onderwijs voor kinderen met autisme die wel onderwijs kunnen volgen, maar om welke reden dan ook geen aansluiting vinden bij het reguliere onderwijsaanbod. Vijf van deze zes kinderen stroomden door naar het speciaal basisonderwijs. Dit lukte dankzij gezamenlijke inspanning van ouders, onderwijs- en zorgprofessionals en niet te vergeten de kinderen zelf.’
Vergoeding
Ziektekostenverzekeraars zien de CSL-methode en de PADEN-benadering niet als een behandeling en daarom wordt het niet vergoed vanuit de zorgverzekering. Vergoeding vanuit een pgb is vaak wel mogelijk, via de gemeente of het zorgkantoor. Er is een aantal SKJ-geregistreerde CSL-begeleiders actief.
Meer lezen
- Wiebelen en friemelen – over de invloed van zintuiglijke prikkelverwerking op (wel)zijn, door M. Thoonsen en C. Lamp.
- Een artikel uit de SPARK-studie over de overeenkomsten en verschillen tussen motorische problemen bij autisme en dcd. Is motor impairment in autism spectrum disorder distinct from developmental coordination disorder?
- Leven met sensaties – begrijp je zintuigen, door Winnie Dunn.
- Lees ook onze Balansdossiers over autisme en over dcd.
