Meer dan 70.000 kinderen zitten thuis: waarom passend onderwijs tekortschiet
In deze aflevering van Aan het werk met ADHD spreekt Frans Visée met Joli Luijckx van oudervereniging Balans en Ralph Ivar Berkman, oprichter van L'Oiseau Bleu, over het groeiende aantal kinderen dat niet meer naar school gaat en over de vraag wat er fundamenteel moet veranderen in het Nederlandse onderwijs.
Balans stelt dat inmiddels meer dan 70.000 kinderen thuiszitten en vindt dat de Nederlandse staat onvoldoende doet om hun recht op passend onderwijs en ontwikkeling te waarborgen. Na jaren van rapporten, gesprekken, maatregelen en pilots kiest de vereniging daarom voor een volgende stap: de juridische weg. Niet om gelijk te krijgen, maar om af te dwingen dat het belang van het kind daadwerkelijk centraal komt te staan.
Ralph vertelt vanuit zijn eigen ervaring in het voortgezet speciaal onderwijs waarom stigmatisering en een laag zelfbeeld grote gevolgen kunnen hebben. Met L'Oiseau Bleu wil hij jongeren niet alleen een stem geven in het gesprek over inclusief onderwijs, maar hen ook actief laten meedenken over hoe dat onderwijs eruit zou moeten zien.
Een kritische aflevering over thuiszitters, passend en inclusief onderwijs, de rechten van kinderen en de vraag hoe we voorkomen dat jongeren eerst vastlopen voordat ze de ondersteuning krijgen die ze nodig hebben.
Balans stelt dat inmiddels meer dan 70.000 kinderen thuiszitten en vindt dat de Nederlandse staat onvoldoende doet om hun recht op passend onderwijs en ontwikkeling te waarborgen. Na jaren van rapporten, gesprekken, maatregelen en pilots kiest de vereniging daarom voor een volgende stap: de juridische weg. Niet om gelijk te krijgen, maar om af te dwingen dat het belang van het kind daadwerkelijk centraal komt te staan.
Ralph vertelt vanuit zijn eigen ervaring in het voortgezet speciaal onderwijs waarom stigmatisering en een laag zelfbeeld grote gevolgen kunnen hebben. Met L'Oiseau Bleu wil hij jongeren niet alleen een stem geven in het gesprek over inclusief onderwijs, maar hen ook actief laten meedenken over hoe dat onderwijs eruit zou moeten zien.
Een kritische aflevering over thuiszitters, passend en inclusief onderwijs, de rechten van kinderen en de vraag hoe we voorkomen dat jongeren eerst vastlopen voordat ze de ondersteuning krijgen die ze nodig hebben.

