Onderzoek discriminatie hb-leerlingen in het onderwijs op basis van afkomst
Stichting iQ+ is, in samenwerking met jurist Fleur Terpstra van Terpstra Legal, een landelijk onderzoek gestart naar discriminatie op basis van afkomst en etniciteit binnen het Nederlandse onderwijs. Het onderzoek richt zich op ervaringen van (vermoedelijke) hoogbegaafde leerlingen, studenten, ouders en verzorgers in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, mbo, hbo en het wetenschappelijk onderwijs.
Meedoen? De vragenlijst is hier te vinden.
Met het onderzoek wil Stichting iQ+ ervaringen van ongelijke behandeling zichtbaar maken, inzicht krijgen in patronen en onderzoeken welke structurele knelpunten hierbij een rol spelen. Volgens Hanan Sahla, coördinator van Meldpunt iQ+, blijven veel verhalen over discriminatie onbesproken. “We willen de ervaringen die vaak onder de oppervlakte blijven, zichtbaar maken,” zegt ze. “Door ze te verzamelen, kunnen we inzicht bieden in de aard en omvang van het probleem en bijdragen aan bewustwording en beter beleid in het onderwijs.”
Ook onderwijsjurist Fleur Terpstra ziet in haar praktijk steeds vaker signalen van ongelijke behandeling. De afgelopen jaren kloppen meer ouders bij haar kantoor aan voor hulp, waarbij ze regelmatig discriminatie herkent. “Vaak worden procedures niet correct gevolgd of worden ouders niet gehoord, deze ouders moeten harder vechten voor passend onderwijs” vertelt Terpstra. “De patronen die ik in deze zaken zie, zijn aanleiding om samen met Stichting iQ+ dit onderzoek te starten, zodat de omvang en structurele aard van het probleem zichtbaar wordt.”
Voorbeelden van discriminatie
Het onderzoek richt zich op uiteenlopende vormen van discriminatie, zoals:
· Lagere schooladviezen ondanks gelijke prestaties;
· Negatieve aannames over thuistalen of culturele achtergrond;
· Racistische opmerkingen die onbeantwoord blijven;
· Ongelijke behandeling van ouders in gesprekken met school.
De vragenlijst staat open voor iedereen die een ervaring wil delen, ongeacht hoe lang geleden deze plaatsvond. Deelnemers kunnen aangeven of zij benaderd willen worden voor eventueel vervolgonderzoek of ondersteuning.
