29-01-2026

Petitie leerlingenvervoer aangeboden aan Tweede Kamer

‘Onze kinderen zijn geen pakketjes’

Op 27 januari werd een petitie onder deze naam aangeboden aan de Tweede Kamer, waarin aandacht werd gevraagd voor de structurele problemen in het leerlingenvervoer. Jethro Geleen, initiatiefnemer van deze petitie, had samen met zijn dochter Luca (13 jaar) voor alle geïnteresseerde Kamerleden een pakketje meegenomen met individuele verhalen van kinderen die problemen ondervinden in het leerlingenvervoer. Met deze metafoor wil Jethro duidelijk maken dat in het leerlingenvervoer kinderen niet moeten worden behandeld als pakketjes in een logistiek systeem - maar dat leerlingenvervoer intrinsiek onderdeel is van het kunnen volgen van onderwijs. Of, zoals Lisa Westerveld (GL/ PvdA) het verwoordt: “Bij goed onderwijs hoort ook dat een kind op tijd en zonder stress op school komt.” Het gaat hier niet om pakketjes die van A naar B moeten, maar om kwetsbare kinderen.

Na een post op LinkedIn over zijn persoonlijke ervaringen en frustraties, merkte Jethro aan alle reacties dat dit probleem op grote schaal voorkomt in Nederland. Hij startte deze petitie, die inmiddels al ruim 6800 keer is ondertekend door ouders, onderwijsprofessionals en andere betrokkenen. De uitreiking van de petitie stond in de warme belangstelling van de Kamer; de petitie werd in ontvangst genomen door maar liefst zeven Kamerleden. Bestuurslid Marloes van Caspel was er namens Balans bij, samen met Ouders & Onderwijs, en Passend Veilig Leerlingenvervoer.

Uit landelijke flitsmetingen van onderzoeksbureau Oberon (2024, 2025) blijkt dat een aanzienlijk deel van de leerlingen in het speciaal onderwijs regelmatig te laat op school aankomt, lang onderweg is of overprikkeld begint aan de schooldag. Deze gevolgen werken door in leerprestaties, de rust in de klas en het welzijn van kinderen. Daarom roept de petitie de Kamerleden op om

Regie te pakken om de omvang van het probleem landelijk te erkennen
Te onderzoeken welke verborgen kosten (zoals extra ondersteuning, gemiste onderwijstijd en uitval van ouders op werk) samenhangen met falend leerlingenvervoer.
Ouders meer zeggenschap te geven in het vormen van beter beleid rondom het leerlingenvervoer.
Leerlingenvervoer wettelijk te koppelen aan het onderwijs om zo het recht op onderwijs na te leven.

De tekst van Jethro tijdens de aanbieding

Petitietekst vader Jethro Geelen

Daar stond ze… Mijn dochter. Op 3 september om 07.55 uur, bij de opstapplek die de vervoerder ons had doorgegeven. Voor de derde keer deze week een andere halte. Elke wijziging brengt spanning bij haar. Toch staan we er. Op tijd. Samen. We wachten. En wachten… En om 08.40 uur zien we in de app de bus voorbijrijden. Zonder haar…

Voor de tweede keer deze week spring ik in de auto om haar zelf naar school te brengen. Weer bel ik mijn werk: "Sorry, ik kom weer later." En weer die vraag die elke ouder kent: wat als ik er nu niet bij was geweest?

Mijn dochter gaat naar het speciaal onderwijs. Dat is de plek waar ze wél kan leren. Waar prikkels worden gedoseerd. Waar veiligheid geen luxe is, maar een randvoorwaarde. Maar die school ligt dertig minuten verderop. Leerlingenvervoer is dus geen extraatje. Het is essentieel. En dat vervoer loopt structureel vast…

Kinderen die niet worden opgehaald. Kinderen die verkeerd worden afgezet. Kinderen die elke schooldag al om 7.00 uur in de taxi zitten en pas om 8.30 uur aankomen… Kinderen die inmiddels niet meer durven mee te gaan. En ouders die, als ze verhaal halen, te horen krijgen dat ze "niet zo boos moeten doen."

Het voelt soms alsof dit systeem zich verschuilt achter planningen en kostprijsmodellen. Alsof onze kinderen incidenten zijn in spreadsheets... #Ikwachtnietmeer!