Een veilige route terug naar school
TEKST SARAH BERKHOUT
Sarah Berkhout (43) is directeur van Kennemer Kids en medeoprichter van De Opmaatklas. Samen met David Vestering (23) werkt ze al jaren met kinderen die vastlopen op school. Met haar achttien jaar ervaring in het voortgezet onderwijs bouwt ze aan vernieuwende vormen van ondersteuning en educatie waarin veiligheid, maatwerk en verbinding centraal staan.
Een langzaam uitdovende vlam
Soms gebeurt het stilletjes. Een kind verdwijnt uit het onderwijs. Niet met een klap, maar als een langzaam uitdovende vlam. Overprikkeld, opgebrand of simpelweg te laat gezien. Alsof het motortje is afgeslagen. En terwijl de wereld doordraait, zit daar een jongere thuis. Niet omdat het kind niet wíl leren, maar omdat het even niet kán.
Thuiszitten is geen eindpunt
Bij Kennemer Kids geloven we dat thuiszitten geen eindpunt is, maar een signaal. Een oproep tot herstel, erkenning en verbinding. Een kind dat tijdelijk uitvalt, is niet af. Het is op zoek naar rust, naar veiligheid, naar een plek waar het weer mag zijn wie het is. Zonder oordeel, zonder druk.
Focus op herstel en vertrouwen
De afgelopen jaren mochten we in Noord-Holland vele kinderen begeleiden voor wie school (tijdelijk) geen optie meer was. We begonnen klein. Met één vertrouwd gezicht. Een voorspelbaar ritme. Een rustige plek, zonder drukke gangen of harde cijfers. We werkten met (creatieve) activiteiten, robotica, muziek, beweging, gesprekken en als het kon, ook met onderwijs. Altijd met de nadruk op dat wat wél lukt. Focus op herstel en vertrouwen. Want wat kinderen nodig hebben, is geen haast, maar houvast. Geen prestatiedruk, maar persoonlijke aandacht. En vooral: de ervaring dat ze er nog steeds toe doen en dat iets lukt.
Wat heb je nodig om vandaag te kunnen leren?
Vanuit die behoefte ontstond De Opmaatklas. Een online leeromgeving waar jongeren uit het hele land, individueel of in kleine klassen, op hun eigen tempo kunnen leren. Niet in een druk lokaal, maar online, waar verbinding centraal staat. Waar we niet beginnen met de lesstof, maar met de vraag: Hoe gaat het met je? Wat heb je nodig om vandaag te kunnen leren?
Een gevoel van ergens bij horen
We zien wonderen gebeuren. Een leerling die maandenlang zweeg, stelt nu zélf haar leerdoelen op. Kinderen die eerder niet wilden inloggen, zoeken elkaar na de les op om nog even online spelletjes te spelen of samen te tekenen op het whiteboard. Er ontstaat een band, vertrouwen, sociale groei, cognitieve vooruitgang en minstens zo belangrijk: een gevoel van ergens bij horen.
Liefdevolle brug tussen uitval en terugkeer
Kennemer Kids en De Opmaatklas zijn geen vervanging van school. Ze vormen een liefdevolle brug tussen uitval en terugkeer. Een samenwerking met scholen, ouders, jeugdzorg en samenwerkingsverbanden, waarin ieders rol ertoe doet. Want als we samen optrekken, kunnen we jongeren écht perspectief bieden. Wij bouwen aan een route terug naar onderwijs waarin kinderen zich gezien en gedragen voelen. Een veilige route. Want ieder kind verdient het om weer in beweging te komen, op zijn of haar tempo en niet alleen.
Lees meer over Kennemer Kids en De Opmaatklas. En lees ons Balansdossier thuiszitters en het Balansrapport Thuiszitters tellen.
Dit artikel verscheen eerder in Balans Magazine 3-2025. Wil je ook ons magazine ontvangen? Word dan nu lid. Bekijk hier de voordelen.
