Waarom Engels leren zo lastig kan zijn – en wat je thuis kunt doen
De rol van zelfvertrouwen
Daarnaast speelt zelfvertrouwen een grote rol. Faalangst kan het leren blokkeren. Wanneer een kind denkt: “Ik kan dit toch niet”, worden kleine tegenslagen vaak uitvergroot en kan het enthousiasme voor de taal snel verdwijnen. Dit zien we vaak terug in het verschil tussen passief en actief leren: een kind kan geleerd hebben voor een grammaticatoets, maar het toepassen ervan blijkt veel lastiger – en dus komen er onvoldoendes terug.Waarom Engels extra ingewikkeld is
Engels kent bovendien onregelmatige werkwoorden, niet-transparante uitspraakpatronen en woorden die op elkaar lijken maar iets anders betekenen. Voor kinderen kan dit verwarrend zijn en leiden tot fouten die niets zeggen over hun talent of inzet. En dan is er nog het verschil tussen leren op school en thuis. In de klas ligt het tempo vaak hoog en is de methode standaard, terwijl thuis juist de mogelijkheid bestaat om in eigen tempo te oefenen, te herhalen en dingen stap voor stap te begrijpen. Dat kan een wereld van verschil maken.Wat we doen in de workshop
In onze workshop duiken we dieper in deze uitdagingen. We kijken naar waarom Engels in het bijzonder – en vreemde talen in het algemeen – zo moeilijk zijn om aan te leren, zeker in combinatie met dyslexie. En we laten zien wat je thuis zelf kunt doen om leren effectiever te maken, zodat je kind met meer vertrouwen stappen kan zetten.Doe mee!
Benieuwd hoe je je kind kunt ondersteunen op een manier die bij hem of haar past? Kom naar de workshop en ontdek hoe je samen het leren van vreemde talen een stuk minder frustrerend kunt maken. Deze workshop wordt gegeven door Carolien Poels van de Dyslexie Academy.TEKST: RENÉ LAMERS Een vergoedingsregeling, protocollen, een brede vakinhoudelijke richtlijn… (de lijst gaat door). Veel wapenfeiten staan op naam van…
TEKST: NICOLE MULDERS Heleen Reinders (links op de foto) en Sarah Flap zijn werkzaam bij Revalidatie Friesland. Reinders is senior…
Bloggen vanuit Argentiniē Jeugdartsen Gemma en Juan gaan in het Argentijnse dorp Junin de los Andes kinderen helpen die ondersteuning…
Hulp bieden zoals je die zelf hoopt te krijgen TEKST: ELLEN LOYKENS In het jaar dat Balans haar 35e verjaardag…
Ik denk dat ik weet wat ik moet doen! Blog van Laurens de Kroon (34). Kinderfysiotherapeut in opleiding en werkzaam…
Wie is Wendy de Groot? Ik ben Wendy de Groot, moeder, ondernemer, graag in beweging en ik heb een passie…
Blog geschreven door Marjan van der Niet. Zij is directeur van de Eerste Nederlandse Buitenschool in Den Haag. Een school…
‘Ouders weten dat we geen toverstokje hebben’ Interview met Marije Hofland, door: Jazz Magdelijns Marije Hofland is moeder van een…
Noëlle Pameijer: ‘Méér kinderen krijgen relativeert je invloed als opvoeder’ Regelmatig vragen we onze inspirerende experts, die in hun werk…
Karin Zegers – de Louw is auteur van het boek ‘In de kinderschoenen; Opvoeden wanneer niets meer vanzelfsprekend lijkt’. Vanuit haar werk én haar ervaring als moeder van twee pubers biedt ze een kijk op opvoeden in deze tijd.










