Scroll Top

Waarom Engels leren zo lastig kan zijn – en wat je thuis kunt doen

Engels leren lijkt voor sommige kinderen bijna vanzelf te gaan. Voor anderen is het een bron van frustratie – en dat ligt niet aan hun inzet of motivatie. Het probleem zit vaak dieper: het leren van een vreemde taal vraagt een unieke samenwerking van het brein. Het gaat niet alleen om woorden onthouden of zinnen maken, maar om luisteren, begrijpen, verwerken én toepassen tegelijk. Kinderen die moeite hebben met lezen of die informatie anders verwerken, ervaren dit als extra uitdagend. Zij moeten klanken koppelen aan letters, woorden in een context plaatsen én tegelijkertijd nieuwe regels onthouden. Dat is veel complexer dan bij vakken zoals rekenen of geschiedenis, waar vaak één soort vaardigheid tegelijk wordt gevraagd.

De rol van zelfvertrouwen

Daarnaast speelt zelfvertrouwen een grote rol. Faalangst kan het leren blokkeren. Wanneer een kind denkt: “Ik kan dit toch niet”, worden kleine tegenslagen vaak uitvergroot en kan het enthousiasme voor de taal snel verdwijnen. Dit zien we vaak terug in het verschil tussen passief en actief leren: een kind kan geleerd hebben voor een grammaticatoets, maar het toepassen ervan blijkt veel lastiger – en dus komen er onvoldoendes terug.

Waarom Engels extra ingewikkeld is

Engels kent bovendien onregelmatige werkwoorden, niet-transparante uitspraakpatronen en woorden die op elkaar lijken maar iets anders betekenen. Voor kinderen kan dit verwarrend zijn en leiden tot fouten die niets zeggen over hun talent of inzet. En dan is er nog het verschil tussen leren op school en thuis. In de klas ligt het tempo vaak hoog en is de methode standaard, terwijl thuis juist de mogelijkheid bestaat om in eigen tempo te oefenen, te herhalen en dingen stap voor stap te begrijpen. Dat kan een wereld van verschil maken.

Wat we doen in de workshop

In onze workshop duiken we dieper in deze uitdagingen. We kijken naar waarom Engels in het bijzonder – en vreemde talen in het algemeen – zo moeilijk zijn om aan te leren, zeker in combinatie met dyslexie. En we laten zien wat je thuis zelf kunt doen om leren effectiever te maken, zodat je kind met meer vertrouwen stappen kan zetten.

Doe mee!

Benieuwd hoe je je kind kunt ondersteunen op een manier die bij hem of haar past? Kom naar de workshop en ontdek hoe je samen het leren van vreemde talen een stuk minder frustrerend kunt maken. Deze workshop wordt gegeven door Carolien Poels van de Dyslexie Academy.

Karin Zegers – de Louw is auteur van het boek ‘In de kinderschoenen; Opvoeden wanneer niets meer vanzelfsprekend lijkt’. Vanuit haar werk én haar ervaring als moeder van twee pubers biedt ze een kijk op opvoeden in deze tijd.

Privacyvoorkeuren
Wanneer u onze website bezoekt, kan deze informatie opslaan via uw browser van specifieke services, meestal in de vorm van cookies. Hier kunt u uw privacyvoorkeuren wijzigen. Let op dat het blokkeren van sommige soorten cookies van invloed kan zijn op uw ervaring op onze website en de diensten die wij aanbieden.